《窮人最該做的是期望管理》

古代人早就發現這點，就是所謂的「安貧樂道」，窮人有他們的生活方式，他們喜歡，滿意的話，你給他更好的東西他都覺得不要，就像你請他吃法國餐，他覺得粗茶淡飯才合他口味，你要他穿好的西裝，他比較想穿 T-shirt，你要他開法拉利，他說步行更舒爽，階級就直接不流動，也不要把上層階級的價值觀，思想透過教育灌輸給他們，讓他們也不打算流動到別的階級去，那就天下太平。

貧窮的解方絕不是階級流動，而是把各階層對人生的期望，調整到目前經濟能給他們滿足的狀態，愛看電視的人有電視看就幸福，你要做的是讓人愛看電視，或者讓愛看電視的人有電視機，而不是叫他跑去做的事情，給他別的東西。

然後諷刺地，你就會發覺，當初令他們對人生的期望改變，令他們不滿足的，不就是教育本身嗎？中上層出身的教師，把自己的價值觀推廣給了底層的孩子，令他們對人生產生了不同的期望，最後卻因為階級的限制而失望而不快樂。最後教育不僅沒有改善他們的人生，反而令他們的人生多了更多的問題，只因為人的價值觀，是不該跟階級有很大差距。

外面有些文章說，你窮是因為有窮人思維，你應該改變窮人思維... 其實會否是，窮人應該要有窮人思維呢？改變了窮人思維的窮人，努力致富不一定會成功，更大可能只會導致賠了夫人又折兵，既失去自己的安貧樂道，而沒有得到財富，人生只剩下遺憾而已。