近年來，在教育觀念中流行了一個名為「心態」（mindset）的概念，由斯坦福大學心理學教授Carol Dweck 提出。她的研究發現，學生對學業和挑戰的看法大致分為「固定心態」（fixed mindset）和「成長心態」（growth mindset）兩種。固定心態的人認為能力是天生的，因而避免挑戰，害怕失敗。相比之下，擁有成長心態的人則願意面對挑戰，把挫折視為學習的一部分，不畏懼犯錯。
在教育上，我們應該鼓勵孩子努力而非天資聰明。例如，當孩子考試取得好成績時，我們應該讚揚他們的努力，探討他們的學習方法，而不是單純稱讚他們聰明。這種方法有助於培養孩子的成長心態，讓他們學會從錯誤中學習，進而提升自己。
反之，固定心態的父母可能會對孩子的錯誤進行人身攻擊，否定他們的基本能力，而這並不利於孩子的長期發展。鼓勵成長心態的父母則會幫助孩子分析錯誤，並一起探討如何改進，這更有利於孩子的成長和進步。
對於玻璃心的解決方法，其實就存在於我們每天跟自己的內心對話，以及跟別人的對話溝通當中。
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